LA HISTORIA OFICIAL
La película La Historia Oficial se ha realizado en los años 1985. Durante este periodo Argentina vivió los años los más duros, frente a un régimen militar (de 1976 hasta la restauración de la democracia en 1983) y a las consecuencias de la derrota de la Guerra de las Malvinas (que surgió entre el 2 de abril y el 14 de junio de 1982).
El 24 de marzo de 1976 Jorge Rafael Videl, un militar nacido en agosto de 1925, dio un golpe de estado militar. Aquello fue un gran ejemplo del terrorismo en Argentina. Hubieron más de treinta mil muertos y desaparecidos, y cientos de miles de personas exiliadas y presos políticos. Aquel régimen llevó a provocar un verdadero genocidio. Efectivamente este régimen militar se caracteriza por su gran violencia y tortura .
Jorge Rafael Videl murió en la cárcel el 17 de mayo del 2013.
La película trata justamente de estos hechos y sobre todo el de las abuelas de la plaza de mayo, que es una organización que desde 1977 tiene como objetivo encontrar a los nietos desaparecidos durante el periodo de la "guerra sucia" .
La Historia Oficial ha sido dirigida por Luis Puenzo. Este director y guionista argentino nació en Buenos Aires en 1946. Vivió la dictadura del cono Sur, y fue muy afectado por este tema. Produjo seis películas : Luces de mis zapatos en 1973, Las sorpresas en 1975, La Historia Oficial en 1985, Gringo Viejo en 1989, La Peste en 1991, y La puta y la ballena en 2003.
Su película La Historia Oficial tuvo mucho éxito. Efectivamente, tuvo un oscar por ser « la mejor película extranjera », un globo de oro por ser « la mejor película en lengua no inglesa », y 3 cóndor de plata por ser « la mejor película, el mejor director, y el mejor guión original ».
Esta película cuenta la historia de una familia de alto nivel social, en Buenos Aires, durante la dictadura militar. Roberto, un empresario vinculado con la dictadura, y Alicia, profesora de historia, son los padres adoptivos de Gabi.
A lo largo del relato se descubrirá que Gabi es hija de desaparecidos, que fue quitada por la fuerza a sus verdaderos padres y no legítimamente como lo aseguraba el padre.
Quien descubre esta verdad fue Alicia, ya que al encontrarse con una amiga que fue secuestrada y torturada por los militares, le ayuda a abrir los ojos y ella comienza a sospechar.
También en sus clases de historia tiene enfrentamientos con sus estudiantes por tratar de argumentar lo que no se encuentra publicado en los libros de texto o en publicaciones no oficiales, y sus alumnos aportan información sobre los desaparecidos.
También en sus clases de historia tiene enfrentamientos con sus estudiantes por tratar de argumentar lo que no se encuentra publicado en los libros de texto o en publicaciones no oficiales, y sus alumnos aportan información sobre los desaparecidos.
Poco a poco, Alicia siente la necesidad de buscar el verdadero origen de su hija, ya que le invade la culpa y el dolor.
Es entonces cuando conoce a la posible abuela de Gabi, quien participaba en las protestas sociales de las Abuelas de Plaza de Mayo, que reclamaban a sus nietos. Es ahí donde debe abandonar sus raíces conservadoras y enfrentarse a la verdad.
Esta película representa la realidad de lo que estaba sucediendo en el país, y refiriéndose al tema más importante que es la búsqueda de los nietos e hijos desaparecidos. También cuenta la historia desde el lado de una familia de poder, relacionada con los militares, cegada por el dinero y las ambiciones.
A la mitad de la película, una escena puede marcarnos. En efecto, es una escena simbólica, y sobre todo metafórica. Es de día, durante el cumpleaños de Gabi, la niña pequeña que ha invitado sus amigos a casa para festejar este día especial.
Pero la niña, afectada, se va a esconderse en su cuarto. Ahí, se queda sola, jugando con sus muñecas, y un bebé. Pero de repente, una serie de amigos entran sin preguntar. Están disfrazados de piratas, y entran con violencia, empujando la puerta bruscamente.
La niña aterrorizada, empieza a llorar. Guarda su niño contra su pecho, tiene miedo. Los niños gritan por todos lados, imitando estos personajes imaginarios. Justamente, esta escena nos deja imaginar una realidad muy parecida.
La película trata sobre la dictadura militar en Argentina, y precisamente sobre los desaparecidos. En este periodo, personas colaboraban con el Estado, y poco a poco se desarrollaron los robos de niños. Es decir que si una mujer que iba a ser una desaparecida estaba embarazada, los « malos » vistos como piratas en un juego, podían tomarle su hijo, y darlo a una familia que apoyaba a la dictadura.
En esta escena, los niños sin darse cuenta imitan a los mayores. Son figuras de la realidad, figuras monstruosas, horrorosas, y execrables. Esta escena marca al espectador. Se nos graba en la mente. Ya no podemos olvidar, únicamente pensar. No hay ningunas palabras, pero la fuerza de la imagen alcanza a impresionarnos.
Pero la niña, afectada, se va a esconderse en su cuarto. Ahí, se queda sola, jugando con sus muñecas, y un bebé. Pero de repente, una serie de amigos entran sin preguntar. Están disfrazados de piratas, y entran con violencia, empujando la puerta bruscamente.
La niña aterrorizada, empieza a llorar. Guarda su niño contra su pecho, tiene miedo. Los niños gritan por todos lados, imitando estos personajes imaginarios. Justamente, esta escena nos deja imaginar una realidad muy parecida.
La película trata sobre la dictadura militar en Argentina, y precisamente sobre los desaparecidos. En este periodo, personas colaboraban con el Estado, y poco a poco se desarrollaron los robos de niños. Es decir que si una mujer que iba a ser una desaparecida estaba embarazada, los « malos » vistos como piratas en un juego, podían tomarle su hijo, y darlo a una familia que apoyaba a la dictadura.
En esta escena, los niños sin darse cuenta imitan a los mayores. Son figuras de la realidad, figuras monstruosas, horrorosas, y execrables. Esta escena marca al espectador. Se nos graba en la mente. Ya no podemos olvidar, únicamente pensar. No hay ningunas palabras, pero la fuerza de la imagen alcanza a impresionarnos.
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